Blogg | 14 oktober 2021
Hvem er velkommen på nettstedet ditt?
Del 3: Tips for å skrive inkluderende tekster
Tenk deg at du er nettredaktør i organisasjonen din, og at du har som mål å nå ut til så mange ulike lesere som mulig. Organisasjonen din ønsker selvsagt ikke at noen besøkende skal føle seg glemt, usynliggjort eller diskriminert når de kommer til nettstedet ditt. Men hvordan gjør man dette? Og hva er fallgruvene?
I denne bloggserien i tre deler kan du lese om Språkkonsulentenes tilnærming til hvordan vi bruker språket til å skape nettsteder som bekjemper diskriminering og fremmer inkludering. Det handler selvfølgelig om å overholde diskrimineringsloven - men ikke bare. Inkluderende tekster gjør nettsidene mer innbydende for flere, noe som fører til bedre demokrati og bedre forretninger. Vi foreslår en tretrinns tilnærming: kartlegg, utfordre og skriv.
I denne bloggserien i tre deler vil du lære mer om hvordan vi skriver for å bekjempe diskriminering og fremme inkludering. I denne tredje delen avslutter vi serien med å fortelle deg hvordan du kan redigere tekstene dine for å gjøre dem så inkluderende som mulig. I del 1 forteller vi deg hvordan du kan kartlegge tekstene dine, og i del 2 hvordan du kan utfordre deg selv og organisasjonen din til å skrive tekster som fremmer inkludering.
Del 3: Tips for å skrive inkluderende tekster
Å skrive inkluderende tekster handler i stor grad om å aktivt velge hva du skriver om: Hvilke temaer, personer og grupper kan være synlige i tekstene dine? Hvem får komme til orde og bli avbildet? Men det handler også om språk - hvordan du uttrykker deg i setninger og ord. I dette blogginnlegget gir vi deg noen grunnleggende tips til hvordan du kan begynne å jobbe med å gjøre språket ditt mer inkluderende.
Skriv klarspråk - det er grunnlaget for inkluderende tekst
Klarspråksprinsippene er utformet for å inkludere så mange og så store grupper i samfunnet som mulig. Vårt viktigste råd til deg er derfor å følge klarspråksprinsippene i alle tekstene dine. Klarspråksprinsippene innebærer at du skal tilpasse tekstene dine til målgruppen din. Velg ord som alle forstår, og skriv enkle setninger som også de som ikke leser så godt, kan forstå. Strukturer tekstene dine slik at de er innbydende og lette å lese.
Tiltal besøkende som "du"
Bruk "du" så ofte du kan. Det fungerer godt når du skriver tekster som er rettet mot "alle" - som på en nettside. Det gjør det også lettere for deg som skribent å finne enkle, direkte og slagkraftige formuleringer. Ved å bruke tiltaleformen "du" unngår du å sette merkelapper på dem du skriver til - "du" inkluderer alle.
Når er det relevant å kategorisere folk?
Det er svært sjelden relevant å kategorisere personer i en gruppe, men i forbindelse med å påpeke en urettferdighet kan det være nødvendig. Se etter verdiladede ord og epiteter i tekstene dine. Det kan være ord som innvandrer, rullestolbruker, kvinne, muslim, gammel, ufaglært osv. Se deretter på hver enkelt setning og spør deg selv: Er det relevant å ta med det ordet i akkurat den sammenhengen?
Et eksempel:
"Kommunen snakket med en gruppe hyggelige innvandrergutter da de besøkte skolen."
Er det viktig å ta med ordet "migrant" her, eller er det viktig å si at de var gutter? Hvorfor er det viktig? Så snart vi leser eller hører et verdiladet ord, korresponderer det med våre fordommer, og vi får dem bekreftet eller stilt spørsmålstegn ved dem.
Hvis vi velger å fjerne de kategoriserende ordene, indikerer vi at det ikke var (gruppen av) innvandrergutter rådmannen ønsket å snakke med, men ungdom på skolen.
Hvis det derimot er innvandrergruppen rådmannen var interessert i, kan det være viktig å understreke dette:
"Kommunen spurte en gruppe innvandrerungdommer om deres syn på rasisme i skolen."
Målet her er å få frem den diskriminerte gruppens erfaringer, og det kan være viktig å skrive det.
Hvilke ord bør du velge?
Heller ikke her finnes det noen enkle svar - et ord som mange oppfatter som inkluderende, kan ekskludere andre. Nøkkelen er å forstå hva målgruppen din trenger, og bruke ord som passer dem. Språket og ordenes konnotasjoner er i stadig endring i takt med samfunnet, og det kan være vanskelig å vite hvilke ord man skal velge for ikke å risikere å skape eller bidra til stigmatisering og diskriminering.
Hvis vi fortsetter med eksemplet med migrant, er det et verdiladet ord fordi det innebærer at noen har "migrert". Personer som ofte blir kategorisert med dette ordet, kan være født og oppvokst i Sverige og ikke ha migrert i det hele tatt. I så fall anbefaler vi at du søker i de offisielle ordbøkene. Statistiska centralbyrån anbefaler for eksempel utenlandsfødt eller person med utenlandsfødte foreldre.
Ofte er det tilstrekkelig å bruke de ordene som anbefales av Socialstyrelsen, Statistiska centralbyrån, Språkrådet og andre myndigheter, men noen ganger kan det være nødvendig å spørre interesseorganisasjoner om råd, for eksempel RFSL eller Funktionsrätt Sverige. Følg også med på interesseorganisasjonenes sosiale medier for å få en idé om hvordan de selv ønsker å bli referert til.
Test tekstene dine
Inviter mange inn i arbeidet ditt, og finn ut om du har gått glipp av noen perspektiver. Bruk kollegene dine som et første skritt, men spør også et utvalg av de tiltenkte leserne om hvordan de oppfatter språket og tilnærmingen din. Personer utenfor organisasjonen kan bidra med nye perspektiver og hjelpe deg med å avgjøre hvor inkluderende teksten din er.
Hent inspirasjon
Du og kollegene dine trenger ikke å løse alle spørsmålene om dette komplekse temaet på egen hånd. Det finnes mange andre som har tenkt lenge og grundig på det, og som jobber for å få flere til å engasjere seg aktivt. Gjør bruk av det. Når dere har kartlagt og funnet hullene dere trenger å fylle, er det mye dere kan lese og la dere inspirere av. Her er noen eksempler:
- Å bli sett på like vilkår - Region Kronoberg
- Hvem er normal? Normkritisk analyse av Göteborgs stads nettsted
- Skrivehjelp for likeverdig tekst i helsevesenet - Västra Götalandsregionen
- Bilder som forandrer verden - Gävle kommune
- 1177 Vårdguiden har for eksempel retningslinjer for skriving
- RFSLs ordliste med begreper
Hvis du vil lære mer om klarspråk, anbefaler vi Språkrådets klarspråksguide.
Dette var siste del av bloggserien vår. Nå har du verktøyene du trenger for å begynne å jobbe med tekstene dine. Hvis du trenger en påminnelse om hvorfor du bør gjøre det, kan du gå tilbake til del 1 og lese om hvordan du kartlegger nettstedet ditt. Gå også tilbake til del 2 for å lese om hvordan og hvorfor du bør utfordre nettstedet ditt, og hvordan du kan gjøre mer enn bare å unngå å diskriminere.
